Магомедова Яна Николаевна
- Учитель русского языка и литературы
С чего начинается мой школьный день? С уроков! Чем заканчивается? Уроками! Казалось бы, какая скучная книга с кольцевой композицией. Но это круг, а не окружность, который наполнен встречами, событиями, смехом, открытиями. Я люблю работу в школе за новизну и неповторимость каждого учебного дня.
На уроках мы с ребятами погружаемся в сложный и неоднозначный мир литературного текста. Безусловно, важно научить детей читать и понимать этот текст, но главное – научить через текст понимать себя. Я филолог, и главный мой союзник на уроке – это живое слово, которое помогает мне зажечь сердца детей светом добра и любви к людям.
Однако мир за школьным окном меняется с огромной скоростью, и мне порой непросто заинтересовать учеников русской классикой на корабле современности в век IT – технологий, поэтому я нахожусь в постоянном поиске новых идей для уроков, которые позволяют формировать у учеников важнейшие навыки современной личности: креативность, критическое мышление, навыки кооперации и коммуникации.
Ученики – герои моего времени. Найти общий язык с каждым из них – цель моего общения с детьми. Я – за диалог. Общение с каждым ребёнком – это главная сюжетная линия моей книги, которую мы пишем вместе.
Образование
Благовещенский государственный педагогический университет, 2016 г.
Опыт работы
2016 - 2025 гг. – МОАУ СОШ №192 г. Свободный.
2025 г. – АНОО СШ "Открытый Мир".
Повышение квалификации
Системно-деятельностный подход в модельных практиках модернизации технологий и содержания общего образования в соответствии с ФГОС. 32 ч. 2016 г.
Тьюторское сопровождение профилактики правонарушений несовершеннолетних. Профилактика и разрешение конфликтов с использованием медиативных технологий в образовательных организациях. 72 ч. 2018 г.
Современный урок – основа эффективного и качественного образования. Русский язык и литература. 108 ч., 2019 г.
Современные методы обучения русскому языку как родному, неродному и иностранному. 40 ч. , 2019 г.
Профессионализация молодых педагогов: от адаптации к педагогической индивидуальности. 40 ч., 2020 г.
Участник Дальневосточного форума молодых педагогов «Дальневосточная Россия. Перезагрузка в школе». г Владивосток, 2021 г.
Конкурс профессионального мастерства как условие повышения педагогической компетентности. 40 ч. 2022 г.
Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности. 56 ч. 2022 г.
Достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов в процессе подготовки к написанию сочинений разных жанров и стилей. 72 ч. 2023 г.
Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя русского языка. 36 ч., 2023 г.
Участник межрегионального образовательного форума «Инверсия взаимодействия», 2023 г.
Результаты работы
Благодарность за подготовку призёра муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, 2018 г.
Благодарность за подготовку и проведение городской профильной смены русского языка «ОГЭ на 5!», 2018 г.
Победитель городского фестиваля «Первые шаги в профессию», 2017 г.
Победитель фестиваля мастер-классов педагогов г. Свободного «Воспитай гражданина, 2020 г.
Почётная грамота управления образования за добросовестный труд в системе образования, профессионализм, личный вклад в интеллектуальное, культурное и нравственное развитие обучающихся , 2020 г.
Благодарность управления образования города Свободного за профессионализм и чувство ответственности при проведении единого государственного экзамена, 2022 г.
Диплом I степени муниципального конкурса «Педагог города Свободного» в номинации «Учитель года – 2022»
Диплом за III место в региональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года – 2022».
Благодарность за работу в составе жюри областного конкурса «Учитель года», 2023 г.
Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении межрегионального образовательного форума «Инверсия взаимодействия», 2023 г.